为深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要论述及党的二十届三中全会精神，基础课教学研究部党支部2025年3月18日开展专题学习会。本次会议，高要校区主会场与鼎湖校区分会场同步进行，20名党员教师全员参加，支部书记陈兴媚主持。

会议现场

会议强调全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》共15个部分、60条，分三大板块。第一板块是总论，主要阐述进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义和总体要求。第二板块是分论，以经济体制改革为牵引，全面部署各领域各方面的改革。第三板块主要讲加强党对改革的领导、深化党的建设制度改革。《决定》既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇，是我们党历史上又一重要纲领性文献。

陈兴媚书记在会上指出，《决定》为我们在新时代新征程上指明了方向，提供了根本遵循和行动指南，作为党员教师，我们肩负着重要的历史使命，必须深刻领会全会精神，立足工作实际，积极投身到改革发展的实践中，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人做出应有的贡献。

支部书记陈兴媚讲话

教师代表结合教学实际，就如何将全会精神融入教学改革进行了深入发言。经济数学教研室主任赖怡冰老师指出，全面深化改革是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本动力，教育改革则是其重要组成部分，肩负着培养高素质人才的重要使命。她强调，作为教师，应将全会精神内化于心、外化于行，积极推动教学实践的创新与改革，提升教育质量。

鼎湖校区分会场赖怡冰老师发言

李开玮老师结合高等教育的实际情况，分享了自己的学习体会，并提出了三大行动路径以贯彻落实全会精神。首先，他强调要坚守立德树人这一根本任务，将思政教育融入专业教学，既培育学生的家国情怀，又激发他们的创新精神。其次，他提出深化“课堂革命”，通过优化课程设置、创新混合式教学以及强化批判性思维训练等措施，进一步提升育人质量。最后，他指出应聚焦科研创新，瞄准国家战略需求，开展前沿研究，并通过深化产学研合作，促进科技成果转化。

高要校区会场李开玮老师发言

杨慧慧老师以《线性代数》课程为例，具体阐述了如何在教学实践中融入全会精神。她提出了“三阶育人体系”：第一阶段以“课程思政”为核心，将传统文化、核心价值观等融入案例教学，以培育学生的家国情怀；第二阶段以“混合式教学”为路径，借助智慧平台构建翻转课堂与项目式学习，强化学生的实践创新能力；第三阶段则以“师资共育”为基础，通过教学培训、团队共建以及青蓝帮扶等措施，提升教师的教学水平和育人本领。

高要校区会场杨慧慧老师发言

会议最后，陈兴媚书记指出此次学习为全体教师党员提供了深入学习领会全会精神的重要契机。她要求全体党员以此为契机，进一步深化对全会精神的理解，将其转化为推动教学改革的强大动力。同时，她强调全体党员要立足岗位、勇于创新，积极探索教学新模式，为培养适应新时代发展的高素质应用型人才贡献力量。（撰稿：赵亚运，摄影：赵亚运）